Škola nanečisto

• Cíleně připravujeme děti na úspěšný vstup do ZŠ
• Nabízíme zajímavé aktivity pro jejich rozvoj
• Učíme je samostatnosti, cílevědomosti a účinné práci s chybou, jako podnětem k hlubšímu pochopení
• Užíváme si badatelských a prožitkových činností

Uvědomujeme si, že vstup do základní školy znamená pro dítě a pro celou rodinu velkou životní změnu. Proto je příprava na školu pro nás velmi důležitá. S dětmi cíleně pracujeme dle jejich individuálních potřeb, tak aby byl vstup do základní školy pro dítě příjemný a mohlo dál pokračovat v cestě vzdělávání a objevování…

Škola nanečisto přináší:

MATEMATICKÁ GRAMOTNOST

• Schopnost zažít úspěch z vyřešené úlohy
• Důvěra ve vlastní schopnosti
• Schopnost získávat a třídit zkušenosti pomocí vlastní, manipulativní, experimentální a badatelské činnosti
• Schopnost účinně pracovat s chybou, jako podnětem k hlubšímu pochopení
• Schopnost individuálně v diskuzi analyzovat procesy, pojmy, vztahy

Činnosti: grafické listy, konstruktivní stavebnice, interaktivní tabule, magic box, Logico primo, společenské hry…

ČTENÁŘSKÁ GRAMOTNOST

• Vztah dětí k četbě a k čtenému textu
• Vztah ke knihám a k encyklopediím
• Práce s textem a obrázky

Činnosti: návštěva knihovny, půjčování knih v knihovně, četba knih v MŠ i ve spolupráci s rodiči, projekt „Neobyčejné příběhy pejska Broka“

PŘÍRODOVĚDNÁ GRAMOTNOST

• Popis přírodních jevů a procesů
• Získávání zkušeností z přírodovědných experimentů – experimentování a pokusy

Činnosti: pokusy, pozorování, experimenty, pracovní listy, výlety, pozorování přírody a zvířat, návštěva muzeí

SOCIÁLNÍ GRAMOTNOST

• Využití pravidel slušného chování – etiketa
• Využívat sebepoznání, komunikační dovednosti, dovednosti ve spolupráci, řešení vztahových problémů

Činnosti: scénky, námětové hry (na domácnost, na návštěvu, na lékaře…)

JAZYKOVÁ GRAMOTNOST

• Seznamování s cizím jazykem
• Nebát se používat cizí výrazy

Činnosti: pracovní listy, scénky s maňásky, CD s písněmi a textem

INFORMAČNÍ GRAMOTNOST

• Využívání vhodných pracovních postupů při efektivním řešení problémů
• Spolupráce v procesu získávání a zpracování informací s ostatními
• Vhodně informovat o výsledcích práce ostatní

Činnosti: práce na PC, interaktivní tabuli, magic boxu