Třídní plánování dle ŠVP

Plánování na úrovni třídy vychází ze Školního vzdělávacího programu a koresponduje s integrovanými bloky v ŠVP.

Základem pro třídní plánování jsou poznatky o dětech, respektování jejich potřeb, zájmů a schopností odráží přípravu vzdělávací nabídky a prostředí. Do plánování a následné evaluace jsou průběžně zapojeny i děti samotné, vzdělávací nabídka je upravována na základě podnětů od dětí.

Integrované bloky a jejich charekteristika:

Poznávám sebe, na své cestě potkávám druhé

Charakteristika integrovaného bloku:

Tento integrovaný blok přinese dětem možnosti rozvíjet své sociální dovednosti, jako je adaptace na nové prostředí, přizpůsobení se změnám.  Navazování nových vztahů bude součástí cesty k poznání sebe samého. Rodinu chápeme jako moji primární společenskou skupinu, která mě formuje. Pravidla znamenají jistotu, hranice, které vymezují moji cestu. Samostatnost a sebedůvěru podpoříme prostřednictvím poznávání emocí svých i u ostatních. Děti budou také poznávat své tělo i po fyzické stránce, seznámí se se zásadami zdravého životního stylu. Každý z nás je jiný, jedinečný, respektování těchto jedinečností a jinakostí by mělo být součástí naší životní cesty.

Návrhy témat: Školka a já, Moje rodina, Pravidla jsou hranice, Jak se cítíš?, Co děláme pro zdraví, Každý jsme jiný,…

Poznávám sebe, souzním s přírodou

Charakteristika integrovaného bloku:

V rámci toho integrovaného bloku budou děti poznávat živou i neživou přírodu v tom nejširším smyslu slova, vnímat, že jsme její součástí. Příroda jsme my, přistupujeme k ní tedy jako k součásti nás, učíme se ji chránit. V přírodě vnímáme přirozený koloběh života, střídání roční období, životní cykly. Významnými dny jako je Den Země, Den vody nebo Den stromů si připomínáme důležitost péče o naši planetu. Zemi bereme jako součást vesmíru, něčeho velkého a tajemného. Živly jsou příroda, jsou tedy i v každém z nás.

Návrhy témat: Stromy, Louka, Les, Plody, Roční období, Domácí zvířata, Den Země, Koloběh vody, Hurá do vesmíru, Živly,…

Poznávám sebe, jsem součástí civilizace

Charakteristika integrovaného bloku:

Město, stát i světadíl, kde vyrůstáme, nás formuje, pojí se k tomu tradice, které jsou typické pro různé oblasti a země. Cestování a poznávání různých kultur je dnes součástí našeho života. Poznávat budeme své okolí, bližší i vzdálenější, výlety po svých i dopravními prostředky k tomu určitě patří, možnosti dopravy jsou v dnešní době téměř neomezené. Za svůj život se setkáme s různými lidmi, s různými povoláními. Jsou mezi nimi i pečující povolání, která jsou součástí integrovaného záchranného systému. Na svou bezpečnost bychom měli dbát i sami a osvojit si pravidla bezpečného chování v různých místech.

Návrhy témat: Naše město, Letem světem, Pod modrou hladinou, Kde žijeme, Advent, Vánoce, Velikonoce, Masopust, Karneval, Čarodějnický rej, Doprava, Jedeme na výlet, IZS, Povolání ,…

Poznávám sebe, dávám křídla své fantazii

Charakteristika integrovaného bloku:

Svět knih, pohádek a příběhů podněcuje naši fantazii. Bádání a experimentování s barvami, tvary a vlastně vším, co nás obklopuje, jen podněcuje další zvídavost a rozvíjí všechny naše smysly. Přijít na kloub tomu, jak se něco dělá, vyrábí, kde se to vlastně bere, to člověka vždycky lákalo a rozvíjelo.

Návrhy témat: Barvy Duhy, Jak se dělá… , Pohádky, Měsíc knihy, Všemi smysly, Co se stane, když…,